La rectora de la UAEM solicita a juez uso de la fuerza para desalojar a trabajadores administrativos

Esta mañana, en el marco de la visita de la delegación de la UNICEF a Tepoztlán, se reunió una nutrida delegación de líderes educativos que tienen a su cargo la formación integral de la primera infancia. 

El encuentro destacó por la presencia de la titular de la Secretaría de Educación del Estado de Morelos, Karla Aline Herrera Alonso; pero también por la presencia de la coordinadora de Educación Inicial del Instituto de la Educación Básica en el Estado de Morelos (IEBEM), la Maestra Sandra Luz Hernández Ordóñez, que durante años ha trabajado por la educación de las infancias de Morelos, en especial en la etapa Inicial. 

Flanqueada a ambos lados, la Mtra. Sandra Luz, se acompañó de la Mtra. María Elizabeth Pérez Quintana, supervisora escolar de la Zona 09 de Educación Inicial, que en Tepoztlán cuenta con cinco escuelas que imparten educación de este nivel, siendo estas: los Centros de Atención Infantil (CAI), Valle Mágico, Teixtomani, Colegio Tlatelli y Yolkalli.

En Tepoztlán la delegación también contó con la presencia de supervisoras y directoras de preescolar; todas quienes fueron recibidas por el Profr. Amaro Joaquín Medina Rodríguez, Secretario General del municipio; la Profra. Aleyda Bello Sandoval, regidora de Educación de Tepoztlán; y, el Prof. Miguel Audberto Gallardo, director de educación del municipio. 

La Educación Inicial es parte de la educación obligatoria en México. 

La Educación Inicial, que atiende la formación de las niñas y los niños desde los 45 días de nacidos y hasta los 2 años 11 meses, es parte de la educación obligatoria desde el año 2019, cuando se publicó en el Diario Oficial de la Federación la reforma al Artículo 3. o Constitucional que elevó al rango de obligatoria y forzó al Estado a garantizarla de manera gratuita, universal e inclusiva, así como a concientizar sobre su relevancia.

¿Por qué es fundamental la educación inicial en México?

Durante décadas, en el país prevaleció la idea de que los centros de atención infantil (guarderías o estancias) eran únicamente espacios asistenciales para cuidar a los hijos mientras madres y padres trabajaban. Reconocerla como un nivel educativo cambia por completo ese paradigma por cuatro razones clave:   Arquitectura cerebral irrepetible: Durante los primeros tres años de vida, el cerebro humano forma más de un millón de conexiones neuronales por segundo. Lo que ocurre en esta ventana de tiempo —la calidad del afecto, la estimulación del lenguaje, la nutrición y el juego— define las bases de las funciones ejecutivas: la capacidad de concentrarse, controlar impulsos, resolver problemas y regular emociones.

El igualador social más poderoso: En un país con profundas brechas de desigualdad como México, las diferencias en el desarrollo cognitivo y de vocabulario entre hogares de distintos niveles socioeconómicos aparecen mucho antes de entrar al preescolar. Invertir en educación inicial es la política pública más eficaz para nivelar el piso de oportunidades desde el origen, antes de que las desventajas se vuelvan difíciles de revertir.

Cambio del enfoque asistencial al pedagógico: El aprendizaje en la primera infancia no consiste en adelantar contenidos escolares, sino en el sostenimiento afectivo y la exploración. A través del juego libre, el arte, la lectura en voz alta y el vínculo con adultos sensibles, los bebés construyen su seguridad emocional y su identidad.

Retorno social y económico: Diversos estudios internacionales (como los del premio Nobel James Heckman) demuestran que cada peso invertido en la primera infancia genera el mayor retorno económico a largo plazo: reduce la deserción escolar en niveles posteriores, mejora la salud física y mental en la adultez y fortalece el tejido comunitario.

A pesar de su obligatoriedad constitucional desde 2019, el gran reto pendiente en México sigue siendo llevar la ley al terreno de la cobertura real: ampliar la infraestructura pública, dignificar la labor de las agentes educativas y acompañar a las familias en la crianza cariñosa y respetuosa, especialmente en comunidades rurales e indígenas.  

¿Qué escuelas en Tepoztlán ofrecen Educación Inicial de manera legal y están avaladas por el IEBEM?

El IEBEM a través de la Coordinación de Educación Inicial, que dirige la Mtra Sandra Luz Hernández Ordóñez, otorga a las escuelas una clave de validez oficial para impartir este tipo de educación; y, en Tepoztlán, existen las siguientes escuelas: 

• CAI VALLE MÁGICO. Que se encuentra en: AVENIDA REVOLUCIÓN DE 1910, Número 17, Centro de Tepoztlán. 
• CAI TLATELLI. Localizado en CALLE JARDINERA, Número 25, Barrio de Santo Domingo, Tepoztlán.
• CAI TEIXTOMANI. Ubicado en CALLE J. GUADALUPE ROJAS, Número 5, en el centro de Tepoztlán.
• CAI YOLKALLI. Que se encuentra en CALLE INDUSTRIAS, en el Barrio de San Miguel, Tepoztlán.